Online Schulung für PraxisanleiterInnen in Rheinland-Pfalz

Wie viele Online Fortbildungspunkte erkennt Rheinland-Pfalz an?

Die Reform für Pflegeberufe und das neue Pflegeberufegesetz haben zweifellos die Rolle der Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz gestärkt, wenn es um die Qualität der praktischen Ausbildung angehender Pflegefachkräfte geht. In dieser Zeit des Wandels und der Modernisierung des Pflegeberufs ist die kontinuierliche Weiterentwicklung der Fähigkeiten der Praxisanleiterinnen und -anleiter von entscheidender Bedeutung, um eine kompetente und zeitgemäß relevante Anleitung im Pflegeberuf sicherzustellen. Dies erfordert eine aktive Beteiligung an Diskussionen, Schulungen und dem Austausch von bewährten Praktiken.

Die Anerkennung von insgesamt 11 Unterrichtseinheiten (UE) als Online-Fortbildung in Rheinland-Pfalz ist ein wichtiger Schritt, um sicherzustellen, dass Praxisanleiterinnen und -anleiter Zugang zu relevanten Weiterbildungsmöglichkeiten haben, die ihre Fähigkeiten und Kenntnisse auf dem neuesten Stand halten.

In Rheinland-Pfalz ist die Landespflegekammer in Bezug auf die Landesempfehlung für die Anerkennung von Online-Fortbildungen zuständig. Für weitere Informationen können Sie sich an das Ministerium für Bildung in Mainz wenden, entweder per E-Mail unter poststelle@bm.rlp.de oder telefonisch unter 06131 16 0.

Der Nachweis der Online-Fortbildung muss in Rheinland-Pfalz jedes Kalenderjahr erfolgen. Dies bedeutet, dass Praxisanleiterinnen und -anleiter sicherstellen müssen, dass sie ihre Weiterbildung innerhalb dieses Zeitraums abschließen, um die erforderlichen Anforderungen zu erfüllen und die Qualität der Pflegeausbildung in Rheinland-Pfalz zu gewährleisten.

Die Zusammenarbeit über die Grenzen Rheinland-Pfalz hinaus spielt eine maßgebliche Rolle bei der Erweiterung des eigenen Horizonts und der Förderung positiver Veränderungen im Bereich der Pflege. Rheinland-Pfalz kann in diesem länderübergreifenden Austausch eine bedeutende Rolle spielen, indem es seine Erfahrungen und bewährten Praktiken teilt und innovative Ideen zur Verbesserung der Qualität der Pflegeausbildung entwickelt. Dieser transregionale Dialog wird dazu beitragen, die Pflegeausbildung in Deutschland auf ein höheres Niveau zu heben und sicherzustellen, dass angehende Pflegefachkräfte bestmöglich ausgebildet werden.

 

Quelle:

Pflegekammer Rheinland-Pfalz