Prof. Dr. Andreas Schönfeld

Vortrag:
Seit dem Pandemiegeschehen durchlaufen die Hochschulen einen kontinuierlichen Entwicklungsprozess mit dem Ziel der qualitativen Absicherung ihrer digitalen Hochschullehre. Aufgabe ist es, durch die Etablierung neuer Lehr-/Lernformate das anfängliche Emergency Remote Teaching im reinen Online-Format abzulösen und zu überführen in ein anwendungsorientiertes hybrides Lehr-/Lernkonzept mit methodisch fundierten und evaluativen Anteilen. Unter proaktiver Einbeziehung aller am Lehr-/Lernprozess beteiligten Statusgruppen und Fachbereiche wird ein hybrides Lehrformat als best-practice auf Basis von Rahmenbedingungen und  Empfehlungen zur Digitalisierung in der Hochschullehre vorgestellt. Es werden digitale Strategien und Lehrformate (z.B. curricularer Aufbau, Change-Management und Sicherstellung von Nachhaltigkeit) skizziert, ebenso wie Strukturziele (z.B. Schulung von Lehrenden und Studierenden zur Erweiterung digitaler Kompetenzen) und Handlungsfelder mit Teilzielen (z.B. kollaboratives Lernen, Begleitung asynchroner Selbstlernphasen, digitale Prüfungsformate und Hochschulorganisation).

Bio:
Als gebürtiger Hamburger lebe ich seit nunmehr 27 Jahren in Berlin. Die letzten 20 Jahre habe ich als Logopäde in eigener Praxis gearbeitet. Berufsbegleitend machte ich 2013 meinen B.Sc. in Health Care Studies, gefolgt von meinem M.Sc. in Gesundheits- und Pflegewissenschaft. 2020 wurde ich zur Adademisierung in den Therapieberufen promoviert. Seit eineinhalb Jahren arbeite ich als Professor für Gesundheitspädagoge an der Akkon Hochschule für Humanwissenschaften in Berlin.

https://www.akkon-hochschule.de/